1.2，小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的苦恼：“我很想找个女朋友，但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅，也不知道现在的女孩子是怎么想的，她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友，其实那些男人都不可靠，就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩，而是为了学习，为了事业。”“为了学习”“在高中，每次我努力学习，考出好成绩后，老师和家长都关注我，我很喜欢这种感觉。上大学后，我在学习上一直提不起精神，没有人关注我，我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步，这样，我又能找到高中的那种感觉。” 小丁来心理咨询的实质问题是 。

2.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。

3.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

4.内部学习动机中最为核心的成分是【】

5.道德认知的教育干预方法包括【】

6.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案（）

7.英语学习中，当学完单词ball（球）后，再学习football（足球），即可以产生一般迁移（）

8.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

9.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。

10.调查法可分为（）

11.简述促进意义学习所需的条件。

12.在学习策略中有一种策略称为组织策略，它是指教师如何将学生有效地组织起来，使其学习效率达到最大化的一种策略。（）

13.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

14.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。

15.如何让学生产生自己人效应。

16.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

17.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）

18.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。

19.世间存在的一切现象都有它的道理(规律)。由此可知,成功必有规律,失败必有原因。（）

20.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）