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1.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,是先快后慢的。()
判断题2.学生掌握学科思维方式的学习主要属于:()
单选题A. 陈述性知识学习~||~程序性知识学习~||~言语信息学习~||~语义性知识学习
3.弗洛伊德认为,人格是由本我、自我、超我组成的结构,其中()是最强大的。
单选题A. 本我~||~自我~||~超我~||~三者一样强大
4.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起着()
单选题A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用
5.某大学生热衷于“演讲与口才”的学习,想以此来获得他人认可,这属于()
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力
6.根据问题构成要素特点分类,“如何写论文”这类问题属于()
单选题A. 模糊问题~||~精确问题~||~一般问题~||~结构良好问题
7.个性心理特征包括能力、气质和知觉。
判断题8.福勒认为,当教师较多地关注"学生是否喜欢我","同事怎么看我","领导怎么评价我"时,他主要处在教师成长历程的()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段
9.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。
判断题10.简述心理学的流派及其代表人物、主要观点。
填空题11.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。
判断题12.教师如何多角度定位认识自己?
填空题13.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述,属于()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
14.学习活动中良好的性格特征表现为()
多选题A. 努力奋斗~||~实事求是~||~独立意识~||~创新精神
15.阅读时,人们常对一些重要信息“下画线”。从学习策略分类看,下画线属于:()
单选题A. 精加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~认知策略
16.下列现象中不属于迁移的是:()
单选题A. 温故知新~||~上行下效~||~吃一堑长一智~||~举一反三
17.为了提高学习效率,学习者还必须获得反馈,知道结果如何,这体现了以下哪一教学原则的要求()
单选题A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则
18.个性心理特征包括()。
多选题A. 性格~||~能力~||~注意~||~气质
19.为成绩排名所驱动的学习动机,主要是()
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力
20.个体具有社会化的可能性主要是因为()
多选题A. 有生物遗传素质的基础~||~有超越本能的学习能力~||~有较长的依赖生活期~||~有掌握语言的潜在能力
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