1.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是 （）

2.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述，属于（）。

3.被人脑所反映的客观现实在某种意义上是依赖于人的意志而存在的客观物质世界，它包括自然界和社会环境。（）

4.在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。()

5.优秀教师的人格特征的主要表现包括

6.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等，以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。（）

7.自我意识的理解主要有 。

8.内部学习动机中最为核心的成分是【】

9.大学生自我意识发展的“转折期”是 。

10.在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为 。

11.道德认知的教育干预方法包括【】

12.记忆术属于精细加工策略。（）

13.形成道德品质的关键在于培养（）

14.某学会将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这是指（）

15.学生目前已经达到的“现有发展水平”和经过教师教育、学生自身努力“可能的发展水平”之间的差距称为（）。

16.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

17.以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是 。

18.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称之为负迁移。（）

19.按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。

20.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。