证券从业资格

1.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。

判断题

2.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。

判断题

3.智力年龄的概念是比纳创造的。

判断题

4.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

单选题

A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性

5.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法…这说明该人。

单选题

A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度

6.观察法可以分为（）

多选题

A. 参与观察法与非参与观察法~||~现场观察与情景观察~||~长期观察与短期观察~||~情景观察与控制观察~||~全面观察与重点观察

7.在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）

多选题

A. 实验情境~||~控制被试~||~控制实验刺激~||~控制被试的反应

8.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）

判断题

9.能增加反应概率的刺激或事件称为（）

单选题

A. 反射物~||~反射~||~强化~||~强化物

10.最早提出自我效能感这个概念的心理学家是（）。

单选题

A. 桑代克~||~布鲁姆~||~乔姆斯基~||~班杜拉

11.迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式（）

判断题

12.青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能？（）

单选题

A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~社会比较

13.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。（）

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

14.高等教育的社会职能有（）。

多选题

A. 培养高级专门人才~||~发展科学技术~||~直接为社会服务~||~培养公民读写算的基本技能

15.实验法可分为（）

多选题

A. 实验室实验法~||~情景实验法~||~参与实验法~||~自然实验法

16.以下哪一个不属于个体心理过程（）。

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~注意过程

17.在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。

判断题

18.周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。” 1.从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）

多选题

A. 高尚的动机~||~低级的动机~||~近景的直接性动机~||~远景的间接性动机

19.客观性原则又称为（）。

单选题

A. .价值中立原则~||~价值判断原则~||~价值干预原则~||~价值参与原则

20.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是。

单选题

A. 原型定向，原型内化，原型操作~||~原型操作，原型内化，原型定向~||~原型定向，原型操作，原型内化~||~原型操作，原型定向，原型内化