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高等教育心理1018道题

1.问题解决最基本的成分是()

单选题

A. 问题情境性~||~操作序列性~||~操作序列性~||~认知操作性

2.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()

判断题

3.专家具有哪些特征 。

多选题

A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力

4.简述几种重要的学习策略。

填空题

5.认知学习是教学的主要任务。

判断题

6.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。()

判断题

7.高等教育的社会职能有()。

多选题

A. 培养高级专门人才~||~发展科学技术~||~直接为社会服务~||~培养公民读写算的基本技能

8.儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童。

判断题

9.在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在,该阶段为()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

10.相同要素说的主要提出者是 。

单选题

A. 贾德~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~桑代克

11.过度学习的程度越高,记忆效果越好。()

判断题

12.我们常常用以下哪些方面来区分动作技能所处的阶段?()

多选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能

13.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

填空题

14.一般研究法主要包括()

多选题

A. 实验和研究设计~||~对数据的统计处理~||~抽样法~||~逻辑思维法

15.社会学习理论最初是由美国的心理学家()在20世纪60年代提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~班杜拉~||~杜威

16.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

判断题

17.个性心理特征包括()

多选题

A. 认知~||~能力~||~气质~||~情感~||~性格

18.简述心理学研究的方法。

填空题

19.道德感是人的心理区别于动物心理的基本标志。()

判断题

20.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来。()

判断题
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