1.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。（）

2.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

3.做笔记是阅读和听讲时常用的二种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。（）

4.桑代克提出的主要的学习律不包括【】

5.心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考，仅有咨询人员的积极、主动和热情，效果难以产生。这是强调心理咨询应遵循什么原则？（）

6.要引发大学生的学习动机，最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。判断对错

7.现代认知心理学家主张心理应直接研究知觉、表象、思维、记忆和语言等内部（）。

8.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。

9.高等教育心理学是一门应用科学（）

10.自我中心时期的年龄阶段是（）。

11.心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。

12.简述教师角色培育的途径。

13.有的人情绪稳定，有的人情绪波动;有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为（）。

14.布卢姆将教育目标分为（）大领域

15.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。（）

16.我们常常用以下哪些方面来区分动作技能所处的阶段？（）

17.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在，该阶段为（）

18.从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是（）。

19.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

20.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。