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1.客观性原则又称为()。
单选题A. .价值中立原则~||~价值判断原则~||~价值干预原则~||~价值参与原则
2.根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()
单选题A. 能力~||~努力(不稳定的,内在原因)~||~任务(稳定的,外在原因)~||~运气(不稳定的,外在原因)
3.属于认知心理的常用的研究方法的是()。
多选题A. 反应时记录法~||~口语报告法~||~计算机模拟法~||~内省法
4.简述智力培养的原则。
填空题5.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中,受差异规律的制约,表现出个体心理的不同倾向和特点。()
判断题6.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。
判断题7.教师在对学生实施奖励时,应该依据分数的高低进行()
判断题8.教师在课堂中运用图表进行教学,主要是采用的()直观形式。
单选题A. 实物~||~言语~||~模象~||~感性
9.“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。
判断题10.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。()
单选题A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感
11.从上述叙述中可知()。
多选题A. 动机是活动的动力~||~学习动机决定学习的方向~||~学习动机影响学习的效果~||~学习动机能增强学习的努力程度
12.根据学习的定义,下列属于学习的现象是 ()
单选题A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中的人物的行为
13.通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是()。
单选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~记忆的道德情感
14.智力是否正常,是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一,一般地讲,智商在100以上,为智力超常。()
判断题15.从自我观念上看,自我意识可以分为现实自我, 投射自我和()
单选题A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我
16.道德认知的教育干预方法包括【】
多选题A. 短期训练法~||~课堂讨论法~||~人格发展法~||~学业课程法~||~价值观辨析法
17.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。
判断题18.阅读时,人们常对一些重要信息“下画线”。从学习策略分类看,下画线属于:()
单选题A. 精加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~认知策略
19.教师能否表现教育机制的前提是()
单选题A. 意志的自制性和果断性;~||~对工作和学生的态度;~||~教师思维品质;~||~深厚的知识素养和经验积累。
20."师者,所以传道、授业、解惑也",大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错
填空题
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