1.个性心理特征包括（）。

2.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

3.论述促进大学生知识有效感知的条件。

4.以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（）

5.学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错

6.通过参照测量法最后可以发现群体中处于中心位置的权威人物。

7.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：（）

8.知识的学习主要包括：学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的（）等环节。

9.维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（）。

10.心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。（）

11.在心理学中的个性或人格是同一概念。

12.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

13.概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。

14.头脑风暴法是一种集体激励的策略。

15.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。

16.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。

17.记忆术属于精细加工策略。（）

18.心理学是研究人的行为的科学。（）

19.促进心理健康的原则主要有 。

20.斯金纳总结出的规律包括（）