1.用一套预先经过标准化了的问题(量表)施测于某一个体或群体来收集研究资料的方法是（）。

2.个体认知发展的生物学前提是（）。

3.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志（）

4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是 。

5.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（）

6.大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想…… 这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常苦恼。 1. 该生出现的症状属于是 。

7.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。（）

8.应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。

9.学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有（）的特点。

10.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。

11.（）是心理障碍中最严重的一类。

12.以下各项中属于认知策略的是 。

13.按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（）。

14.有效教师的人格特征体现在哪些方面？

15.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

16.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是提出的。（）

17.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。

18.按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。

19.该生出现的症状主要体现在 。

20.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。