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高等教育心理1018道题

1.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用,具体体现在()。

多选题

A. 了解心理活动发生的因果关系~||~根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征~||~改善学习行为,提高学习效果~||~从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为

2.一个测验的可靠性程度称为()。

单选题

A. 效度~||~信度~||~常模~||~标准化

3.写作技能是一种()。

单选题

A. 认知策略~||~动作技能~||~学习技能~||~心智技能

4.大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具有 。

单选题

A. 丰富性~||~心境化~||~波动性~||~复杂性

5.以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动,称为()。

单选题

A. 认知~||~元认知~||~意识~||~意志

6.何谓道德信念?确立道德信念的条件有哪些?

填空题

7.联结论的主要特征是()

多选题

A. 学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结~||~联结是直接的、无中介的,是靠尝试错误而建立的~||~强调对学习过程的客观研究~||~学习主要在于主动形成认知结构

8.有研究认为,90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的()环境有关。

单选题

A. 社会~||~学校~||~同伴~||~家庭

9.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩,缺少量化的实验证据。

判断题

10.发散性思维是创造性思维的核心,它具有流畅性,变通性、独创性()

判断题

11.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为 。

单选题

A. 个案法~||~调查法~||~观察法~||~测验法

12.该生出现的症状主要体现在 。

单选题

A. 情绪方面~||~行为方面~||~观念方面~||~意向方面

13.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,这属于自我意识中的 。

单选题

A. 现实自我~||~理想自我~||~投射自我~||~心理自我

14.元认知策略不包括

单选题

A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控

15.学习行为以学习动机为中介,对学习效果产生影响。

判断题

16.归因理论是由社会心理学家海德首先提出,他认为人类有()种需要

单选题

A. 一~||~二~||~三~||~四~||~五

17.简述学生品德矫正的心理策略。

填空题

18.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。

判断题

19.如果要避免该生自杀,可以采取的方法是 。

多选题

A. 该生积极锻炼身体,提高身体素质~||~正确评价自我,接纳自我~||~得到集体的关照~||~提高自己抗挫折能力

20.按照皮亚杰的观点,儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

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