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1.下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是 ()
单选题A. 单维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心
2.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。
判断题3.变式就是变换感性材料呈现的形式,使对象的本质特征得到变异,从多方面突出科学概念的本质属性。()
判断题4.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。
判断题5.()时期是道德信念形成的时期。
单选题A. 小学低年级~||~小学中、高年级~||~中学~||~大学
6.专家具有哪些特征 。
多选题A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力
7.在创造的四个阶段中,潜意识参与是()阶段的最大特点。
单选题A. 准备~||~孕育~||~明朗~||~证实
8.遗忘的发生是由于()
多选题A. 信息错误~||~记忆痕迹消退~||~信息的干扰~||~意识的抑制~||~信息不能再认
9.倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。()
判断题10.以下属于从外在观点对动机下定义的是()
单选题A. 动机是推动人们行为的内在力量~||~动机是个体的内部过程~||~为实现一个特定的目的而行动的原因~||~动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用
11.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
判断题12.()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
单选题A. 普通心理学~||~发展心理学~||~理论心理学~||~生理心理学
13.简述耶尔克斯-道德森定律的主要内容。
填空题14.根据学习动机与学习效果之间的关系,教师在实际教学中应注意:()
多选题A. 学生的个别差异,使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当,学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现,以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时,可先完成有关基础课题,使学生下次在原来失败的课题上获得成功感
15.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。
判断题16.个体心理发展的动力是()。
单选题A. 主客体的相互作用~||~环境与教育的作用~||~个体新需求与原有心理发展水平之间的矛盾~||~个体新需求与现有心理发展水平之间的矛盾
17..以下描述正确的是 。
多选题A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节
18.解决问题的关键是发现问题。()
判断题19.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。()
判断题20.大学生自我意识发展的“转折期”是 。
单选题A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级
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