1.某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（）。

2.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

3.巴甫洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作条件反射的理论不能确认强化在建立和巩固条件反射中的重要作用。（）

4.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。（）

5.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】

6.科学心理学的创始人是（）

7.定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。（）

8.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中（）是最强大的。

9.冲动型人格属人格障碍。（）

10.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于（）

11.简述几种重要的学习策略。

12.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。

13.正强化的方法包括（）

14.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。（）

15.从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（）

16.我国较早通过科学观察和实践确立了“脑是心理的器官”的认识的人是（）。

17.后来学习对先前学习的影响叫（）

18.使知识不断分化与精确化的学习形式是：（）

19.个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（）。

20.简述耶尔克斯-道德森定律的主要内容。