1.罚与负强化是一回事。判断对错

2.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

3.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。

4.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。

5.根据创造的产品是否人类首创，创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。（）

6.形成道德品质的关键在于培养（）

7.下面是研究者与一个四岁男孩的对话：“你有兄弟吗？”“有”“他叫什么名字”“吉姆”“吉姆有兄弟吗？”“没有”。根据这段对话可以判断该男孩的认知发展水平处于()。

8.过度学习的程度越高，记忆效果越好。（）

9.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

10.一个测验的可靠性程度称为（）。

11.我国较早通过科学观察和实践确立了“脑是心理的器官”的认识的人是（）。

12.弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。

13.有的人早慧，有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点（）

14.射击属于非连贯的动作技能。（）

15.简述智力培养的原则。

16.大学生常见的心理障碍主要表现在

17.学生的品德主要是通过（）教育来获得的。

18.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

19.个体认知发展的生物学前提是（）。

20.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（）