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高等教育心理1018道题

1.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。

判断题

2.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是()

单选题

A. 呈现问题情境命题~||~明确问题与已知条件~||~填补空隙过程

3.心向就是一种定势()。

判断题

4.学生的年龄特征会对教师的威信产生影响()。

判断题

5.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为 。

单选题

A. 个案法~||~调查法~||~观察法~||~测验法

6.情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。

判断题

7.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官,而且也取决于人的社会生活环境,但并不依存于作为主体的个人主观状况。()

判断题

8.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。

判断题

9.学习动机与学习效果的关系是:()

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

10.用来回答为什么和怎么样问题的知识是:()

单选题

A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~过程性知识~||~步骤性知识

11.在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。()

单选题

A. 忽视~||~惩罚~||~警告~||~表扬

12.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()

判断题

13.心理学产生的哲学基础是什么?

填空题

14..以下描述正确的是 。

多选题

A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节

15.个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式,称为()。

单选题

A. 能力~||~人格~||~气质~||~性格

16.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。

判断题

17.下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是()

单选题

A. 自主~||~合作~||~欣赏~||~探究

18.文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。

判断题

19.从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出:认识是基础,情感是动力,意志是保障。()

判断题

20.从研究分析的视角来看,格式塔心理学家“关系转换说”的分析角度与贾德的“概括说”其实是不相同的。()

判断题
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