证券从业资格

1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

单选题

A. 生存~||~情境~||~学生~||~教材

2.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。

判断题

3.根据学习策略的分类“列提纲”属于什么策略？（）

单选题

A. 复述策略~||~精加工策略~||~组织策略~||~资源管理策略

4.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。

判断题

5.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

单选题

A. 陈述性知识学习~||~程序性知识学习~||~言语信息学习~||~语义性知识学习

6.（）时期是道德信念形成的时期。

单选题

A. 小学低年级~||~小学中、高年级~||~中学~||~大学

7.以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是。

单选题

A. 精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略

8.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）

判断题

9.自我中心时期的年龄阶段是（）。

单选题

A. 3-13、14岁~||~14岁以后~||~3岁前~||~3-成人

10.动作技能形成的阶段不包括

单选题

A. 认知阶段~||~练习阶段~||~联系形成阶段~||~自动化阶段

11.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~桑代克

12.简述发现法教学过程中教师的主要任务。

填空题

13.简述学生品德矫正的心理策略。

填空题

14.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为

单选题

A. 他们尚未达到形式运算阶段~||~这些概念、规则太复杂~||~具体经验可以帮助他们加深印象~||~有利于他们进行发现式学习。

15.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

16.一个测验的可靠性程度称为（）。

单选题

A. 效度~||~信度~||~常模~||~标准化

17.手段-目标分析法属于一下哪种问题解决策略（）

单选题

A. 逆向工作策略~||~算法策略~||~目标归递策略~||~启发策略

18.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

判断题

19.动作技能又被称为操作技能或运动技能（）

判断题

20.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。（）

判断题