首页>题库>高等教育心理学
1.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。
判断题2.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。()
判断题3.高等教育心理学的学科性质是 。
单选题A. 理论科学~||~应用科学~||~交叉科学~||~实践科学
4.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构,并具有多种表征类型,但不包括概念、命题、表象和图式。()
判断题5.学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等,这种知识的学习是一种()。
单选题A. 并列结合学习~||~上位学习~||~下位学习~||~命题学习
6.动作技能形成的基本途径是 。
单选题A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象
7.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。()
判断题8.人本主义的兴起被称为第二次革命。()
判断题9.案例一:.教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。 该教师的教法是依据了教育心理学中 。
单选题A. 托尔曼符号学习理论~||~布鲁纳的发现学习理论~||~奥苏泊尔的有意义学习~||~加涅的信息加工学习理论
10.潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为()
多选题A. 知识的学习~||~技能与熟练的学习~||~心智的、以思维为主的能力的学习~||~道德品质与行为习惯的学习
11.个体能够摆脱感知和形象的支持,通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决,按照皮亚杰的理论,这处于的认知发展阶段是()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
12.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是提出的。()
单选题A. 布鲁纳~||~苛勒~||~桑代克~||~奥苏伯尔
13.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。
判断题14.有意义学习的实质与条件。
填空题15.大学生人际交际中的心理问题主要表现在 。
多选题A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~人格障碍~||~学习障碍
16.格式塔心理学家提出的迁移理论是 ()
单选题A. 共同要素说~||~概括原理说~||~关系转换说~||~学习定势说
17.布鲁纳强调学习()的重要性。()
单选题A. 学科基本结构~||~行为习惯~||~榜样行为~||~动机
18.倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。()
判断题19.提出“成功智力”概念的是梅耶。
判断题20.根据问题构成要素特点分类,“如何写论文”这类问题属于()
单选题A. 模糊问题~||~精确问题~||~一般问题~||~结构良好问题
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