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高等教育心理1018道题

1.高等教育心理学研究的一般原则是()。

多选题

A. 科学性原则~||~发展性原则~||~主观性原则~||~系统性原则

2.帮助该生正确认识自我的主要方法有 。

多选题

A. 比较法~||~投射法~||~反省法~||~访谈法

3.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

判断题

4.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度,叫做()。

单选题

A. 效度~||~区分度~||~难度~||~信度

5.个性心理特征包括能力、气质和知觉。

判断题

6.()是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴

填空题

7.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

8.教师不能等待学生动机的发展,然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错

填空题

9.小丁的学习动机是 。

多选题

A. 直接性动机~||~间接性动机~||~外部动机~||~内部动机

10.提出“最近发展区”概念的心理学家是()。

单选题

A. 普莱尔~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~维果斯基

11.一般研究法主要包括()

多选题

A. 实验和研究设计~||~对数据的统计处理~||~抽样法~||~逻辑思维法

12.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题()

判断题

13.观察法是在严格控制或创造一定条件下,通过被试的外部表现去了解其心理的方法。()

判断题

14.教育的本质特征是()

单选题

A. 科学性~||~系统性~||~育人性~||~知识性

15.1879年,在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是()。

单选题

A. 马斯洛~||~冯特~||~皮亚杰~||~霍尔

16.健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态()

判断题

17.冲动型人格属人格障碍。()

判断题

18.()在广度上研究各个社会领域内的心理

单选题

A. 社会心理学~||~应用心理学~||~发展心理学~||~比较心理学

19.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用,具体体现在()。

多选题

A. 了解心理活动发生的因果关系~||~根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征~||~改善学习行为,提高学习效果~||~从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为

20.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

判断题
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