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高等教育心理1018道题

1.布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。

判断题

2.20世纪60年代以来,美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是()

单选题

A. 行为主义心理学~||~人本主义心理学~||~认知主义心理学~||~精神分析主义心理学

3.从调查看,大学生中最常见的心理障碍是?()

单选题

A. 人格障碍~||~精神病~||~神经症~||~焦虑症

4.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】

单选题

A. 初级概念~||~具体概念~||~一般概念~||~日常概念

5.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性,使学校成为一个和谐的整体。()

判断题

6.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。

判断题

7.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

判断题

8.1879年,在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是()。

单选题

A. 马斯洛~||~冯特~||~皮亚杰~||~霍尔

9.根据学习动机与学习效果之间的关系,教师在实际教学中应注意:()

多选题

A. 学生的个别差异,使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当,学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现,以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时,可先完成有关基础课题,使学生下次在原来失败的课题上获得成功感

10.学生在记忆无意义音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是()的影响。

单选题

A. 学习任务的相似性~||~原有的认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习的指导

11.心理学是研究人的行为的科学。()

判断题

12.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。

判断题

13.大学生情绪情感的特点是 。

多选题

A. 情绪情感体验的波动性~||~情绪情感体验的延续性和心境化~||~情绪情感体验的丰富性与深刻性~||~情绪情感的复杂性

14.教师不能等待学生动机的发展,然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错

填空题

15.从生理机制上讲,定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果,它影响着解决后续问题的态势。()

判断题

16.对课堂管理和教学的关系表达正确的是()

单选题

A. 课堂管理影响了教学~||~教学影响了课堂管理~||~两者相互发生了影响~||~两者基本上不发生作用

17.技能是知识转化为能力的中间环节。()

判断题

18.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是()。

单选题

A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~认知的观点

19.心理治疗原则上不主张多用药。

判断题

20.按照皮亚杰的观点,6-11岁的儿童其认知发展处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

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