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1.属于认知心理的常用的研究方法的是()。
多选题A. 反应时记录法~||~口语报告法~||~计算机模拟法~||~内省法
2.归纳结构问题是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系做出鉴别和推导,并发现隐含在其中的规律以解决问题。()
判断题3.品德心理结构中最有动力色彩的成分是()
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
4.心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。
判断题5.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。
单选题A. 积极的验证阶段~||~重新概括阶段~||~观察与分析阶段~||~具体经验阶段
6.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为普通迁移与特殊迁移()
判断题7.气质是指个体稳定的持久的心理活动的()。
单选题A. 态度特征~||~动力特征~||~行为特征~||~认知特征
8.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。
填空题9.()是道德认识形成的必要前提。
单选题A. 道德评价能力的提高~||~道德概念的掌握~||~道德信念的确立
10.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。()
判断题11.根据强化的分类,树立“榜样”属于()
单选题A. 外部强化~||~负强化~||~自我强化~||~替代强化
12..以下描述正确的是 。
多选题A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节
13.教—学过程的三种过程是()
单选题A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程
14.个体认知发展的最主要的方面是()。
单选题A. 注意力发展~||~观察力发展~||~记忆发展~||~思维发展
15.一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是 的观点。()
单选题A. 行为主义学习理论~||~认知心理学学习理论~||~建构主义学习理论~||~社会学习理论
16.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。
判断题17.学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的,定势是影响学习迁移的一个重要因素。()
判断题18.下列属于迁移的是:()
单选题A. 集思广益~||~上行下效~||~闻一知十~||~入乡随俗
19.1879年,在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是()。
单选题A. 马斯洛~||~冯特~||~皮亚杰~||~霍尔
20.以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动,称为()。
单选题A. 认知~||~元认知~||~意识~||~意志
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