1.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

2.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）

3.定势对迁移只起阻碍作用（）

4.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法。。。。。这说明该人 。

5.简述耶尔克斯-道德森定律的主要内容。

6.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

7.学习动机越高，学习的效果就越好（）

8.学习活动中良好的性格特征表现为（）

9.上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论，他处于的发展阶段是（）。

10.知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。判断对错

11.先前学习对后继学习产生积极影响成为：（）

12.高等教育心理学是一门应用科学（）

13.根据创造的产品是否人类首创，创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。（）

14.福勒认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"，"同事怎么看我"，"领导怎么评价我"时，他主要处在教师成长历程的（）

15.后来学习对先前学习的影响叫（）

16.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

17.简述学习的概念(或学习的心理实质)。

18.在动作技能操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。（）

19.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

20.（）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言