1.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用，可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错

2.学习行为以学习动机为中介，对学习效果产生影响。

3.论述促进大学生知识有效感知的条件。

4.现代心理学研究证明，学习动机是某种单一的结构，并不是由多种成分构成的。（）

5.头脑风暴法是一种集体激励的策略。

6.个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。（）

7.当一个人熟悉了一种物体的某种用途时，就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要，就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为 。

8.冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。

9.如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”？

10.不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为 。

11.提出“学习风格”概念的学者是（）

12.文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。

13.埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。

14.德国心理学家___在___年创立了第一个心理学实验室，才使心理学成为一门独立的科学

15.心理学产生的哲学基础是什么？

16.学生努力学习的目的是为了获得长者认可，这种动机属于（）

17.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。

18.动作技能形成的基本途径是练习。（）

19.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

20.遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础（）。