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高等教育心理1018道题

1.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去,这个过程称为()。

单选题

A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒

2.问题解决的特征为 。

多选题

A. .认知性~||~操作性~||~目标指向性~||~问题空间性

3.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。

判断题

4.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。

判断题

5.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。()

判断题

6.小丁的学习动机是 。

多选题

A. 直接性动机~||~间接性动机~||~外部动机~||~内部动机

7.桑代克总结的主要学习规律是()

多选题

A. 效果律~||~练习律~||~准备律~||~联结律

8.个体意识发展的高级阶段是 。

单选题

A. 他人意识~||~言语意识~||~主观意识~||~自我意识

9.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代()。

判断题

10.当年华生为研究儿童恐惧心理,在儿童抚摸白兔时大声敲锣,结果儿童不但对白兔、甚至对其他白色的物体都产生恐惧,该实验违反的研究原则是:()

单选题

A. 理论联系实际~||~发展性原则~||~系统性原则~||~教育性原则

11.为了形成更好的师生关系,教师应树立怎么样的学生观?

填空题

12.塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。

判断题

13.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁()。

判断题

14.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是()

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~马斯洛~||~班杜拉

15.言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式,而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成,而语词是对事物的一种抽象和概括,它不可能是直观的。()

判断题

16.以下属于从外在观点对动机下定义的是()

单选题

A. 动机是推动人们行为的内在力量~||~动机是个体的内部过程~||~为实现一个特定的目的而行动的原因~||~动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

17.学生掌握学科思维方式的学习主要属于:()

单选题

A. 陈述性知识学习~||~程序性知识学习~||~言语信息学习~||~语义性知识学习

18.个性心理特征包括()。

多选题

A. 性格~||~能力~||~注意~||~气质

19.教师不能等待学生动机的发展,然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错

填空题

20.心理过程主要包括认知过程、()和意志过程。

填空题
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