1.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。（）

2.在高等教育心理学的学习中，理解各心理健康标准的意义，这属于学习：（）

3.大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想…… 这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常苦恼。 1. 该生出现的症状属于是 。

4.言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式，而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成，而语词是对事物的一种抽象和概括，它不可能是直观的。（）

5.传统的知识学习理论根据知识的结构，将其区分成【】

6.广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。（）

7.从上述叙述中可知（）。

8.眼睛的适宜刺激是光波。

9.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人，其气质类型是（）。

10.大学生应怎样进行自我教育？

11.（二）英语四级考试成绩出来了，李明看到自己的成绩很不高兴，没有通过，接连几天都闷闷不乐，心理想：“如果靠前半个月没有去玩电脑游戏就好了，肯定不会考得这么差。下次报考四级一定要努力复习才行”。 李明把这次考试成绩差归因为（）

12.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

13.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

14.心理过程应包括以下（）

15.从心理的内容和源泉来看，人的心理是对（）的能动的反映。

16.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（）的关系和变化的规律

17.凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

18.个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫（）

19.个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为（）。

20.先行组织者根据其作用可分为陈述性组织者和（）两类。