1.相同要素说的主要提出者是（）。

2.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程，指的是（）。

3.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是提出的。（）

4.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。

5.“杀鸡警猴”最适宜用（）理论来解释。

6.（）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学

7.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。

8.论述促进大学生知识有效感知的条件。

9.阅读时，人们常对一些重要信息“下画线”。从学习策略分类看，下画线属于：（）

10.以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（）

11.在人的心理系统中，能力属于（）

12.三个和尚没水吃的现象是（）

13.概念和分类是构建人类思维和行为的基石。

14.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 。

15.教师在对学生实施奖励时，应该依据分数的高低进行（）

16.能发动个体从事与实现目标有关的行为，也能抑制与预定目标不符合的行为，该心理过程是（）

17.专家型教师的教学专长有哪些类型？

18.个体在没有外界控制的条件下，仿效并产生与他人相类似的一种行为是（）。

19.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：（）

20.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。