1.儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。

2.下位学习又称类属学习（）

3.知识的学习主要包括：学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的（）等环节。

4.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （）

5.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种（）情境。

6.高级神经活动的基本过程就是（）过程和（）过程，有机体的一切反射活动都由这两种神经过程的相互关系决定的。

7.良好的心理功能状态是绝对的（）

8.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

9.通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法，称为 。

10.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

11.心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。

12.传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。

13.根据强化的分类，树立“榜样”属于（）

14.如何科学地理解人的心理现象的实质？

15.压力感受具有主观性。

16.随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。

17.如何让学生产生自己人效应。

18.最早提出自我效能感这个概念的心理学家是（）。

19.教师在对学生实施奖励时，应该 。

20.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）