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1.（）时期是道德信念形成的时期。
单选题A. 小学低年级~||~小学中、高年级~||~中学~||~大学
2.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务？
单选题A. 发展性目标~||~预防性目标~||~矫正性目标~||~诊断性目标
3.（）是集体对成员的吸引力以及成员之间相互作用而形成的力量汇合。
单选题A. 集体凝聚力~||~集体规范~||~集体舆论~||~士气
4.注意是一种有限的资源。
判断题5.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称为（）
单选题A. 人格~||~性格~||~气质~||~倾向性
6.记忆术属于精细加工策略。（）
判断题7.动作技能形成的基本途径是 。
单选题A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象
8.大学生有了自我成长的理想后，就产生了围绕理想的目标而自我设计、自我完善的意向。（）
判断题9.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
判断题10.（）在品德结构中具有支配地位和主导作用,（）为整个品德心理结构奠定基础。
多选题A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为
11.朋辈咨询适合大学生或初高中混合的中学。
判断题12.教师在课堂中运用图表进行教学，主要是采用的（）直观形式。
单选题A. 实物~||~言语~||~模象~||~感性
13.技能是一种本能的形为（）
判断题14.该生出现的症状主要体现在 。
单选题A. 情绪方面~||~行为方面~||~观念方面~||~意向方面
15.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（）
判断题16.自我意识的理解主要有 。
多选题A. 提高认识水平~||~丰富感情世界~||~发展意志能力~||~促进道德形成~||~激发创造潜能
17.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）
单选题A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习
18.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（）
判断题19.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）
单选题A. 认知和情感特征~||~情感和意志特征~||~气质和性格特征~||~生理和心理特征
20.遗忘的发生是由于（）
多选题A. 信息错误~||~记忆痕迹消退~||~信息的干扰~||~意识的抑制~||~信息不能再认
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