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高等教育心理1018道题

1.在人的心理系统中,能力属于()

单选题

A. 心理过程~||~心理状态~||~心理动力~||~心理特征

2.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。

判断题

3.借助结构化的学习材料,指导学生进行操作与思考而获得知识的学习方式是()

单选题

A. 接受式学习~||~指导性学习~||~探究式学习~||~开放式学习

4.教育学与心理学的结合产生了教育心理学,其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克()的正式出版。

单选题

A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学

5.奥苏贝尔认为,学生学习的实质是 ()

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

6.群体一般是由3人至50人组成()。

判断题

7.教师对孙悟空、阿Q的生动形象的语言描述是一种模象直观教学()

判断题

8.迁移不仅存在于某种经验内部,而且也存在于不同的经验之间。()

判断题

9.归因理论是由社会心理学家海德首先提出,他认为人类有()种需要

单选题

A. 一~||~二~||~三~||~四~||~五

10.一般被认为教育学形成规范学科的标志是()的出版。

单选题

A. 《民本主义与教育》~||~《普通教育学》~||~《大教学论》~||~《教育漫话》

11.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习,是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。()

判断题

12.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。()即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

13.学习风格的构成要素有()

多选题

A. 生理性要素~||~认知要素~||~情感要素~||~意志要素~||~社会性要素

14.学校安全事故中的过错包括()两种情况。

单选题

A. 故意和有意~||~故意和过失~||~过失和有意~||~过失和无意

15.态度改变的方法有()

多选题

A. 劝导宣传法~||~群体影响法~||~活动参与法~||~角色扮演法

16.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。()

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

17.心理现象分为()

单选题

A. 心理过程与个性心理~||~认知过程与个性心理~||~情感过程与个性心理~||~意志过程与个性心理

18.心理学是对人进行研究的,而人是社会性的,所以心理学是属于社会科学性质的学科。()

判断题

19.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。()

判断题

20.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

判断题
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