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1.根据知识的不同表述形式,将知识划分为 。
单选题A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识
2.科学心理学诞生的标志是()
单选题A. 第一个心理学实验室的建立~||~第一本心理学著作的问世~||~第一个心理学流派的形成~||~心理学名词的产生
3.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映。
判断题4.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。
判断题5.对遗忘的原因的解释,主要有 。
多选题A. 衰退说~||~干扰说~||~同化学~||~动机说~||~顺应说
6.()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学
单选题A. 1876~||~1877~||~1878~||~1879
7.简述促进意义学习所需的条件。
填空题8.大学生人际交往中的心理问题表现在()
多选题A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~自我意识障碍~||~人格障碍
9.下列属于维纳归因的三个维度的是()
多选题A. 内部的和外部归因~||~稳定的和不稳定的~||~能力高低~||~努力程度~||~运气好坏
10.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的()任务?
单选题A. 发展性目标~||~预防性目标~||~矫正性目标~||~诊断性目标
11.大学生的观察力具有的特点是()。
单选题A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性
12.技能是能力的一种形式。()
判断题13.解决问题的关键是发现问题。()
判断题14.行为主义的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。
判断题15.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。()
判断题16.简述学习的概念(或学习的心理实质)。
填空题17.内部学习动机中最为核心的成分是【】
多选题A. 兴趣~||~态度~||~求知欲~||~价值观~||~好奇心
18.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于()。
单选题A. 认知发展~||~社会性发展~||~自我意识的发展~||~个性发展
19.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。()
判断题20.加涅的的结果分类理论认为,学校中最基本、最普遍的教育内容是()
单选题A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~态度
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