1.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。

2.相同要素说的主要提出者是 。

3.从形式上看，自我意识包括 。.

4.学校心理健康教育工作模式适宜采用：

5.（）在品德结构中具有支配地位和主导作用,（）为整个品德心理结构奠定基础。

6.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

7.心理学的第一大势力是指（）

8.影响问题解决的因素包括

9.解决问题的思维方式有（）

10.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（）

11.广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。（）

12.大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

13.如何让学生产生自己人效应。

14.言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式，而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成，而语词是对事物的一种抽象和概括，它不可能是直观的。（）

15.“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

16.教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。

17.（）在广度上研究各个社会领域内的心理

18.论述促进大学生知识有效感知的条件。

19.构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。

20.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法…这说明该人 。