证券从业资格

1.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提。

单选题

A. 阿特金森~||~马斯洛~||~维纳~||~班杜拉

2.行为主义心理学的代表人物有（）

多选题

A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生

3.良好的心理功能状态是绝对的（）

判断题

4.学习动机越强学习效果越好。

判断题

5.学生目前已经达到的“现有发展水平”和经过教师教育、学生自身努力“可能的发展水平”之间的差距称为（）。

填空题

6.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

判断题

7.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）

单选题

A. 权威者~||~告状者~||~指导者~||~协商者

8.从形式上看，自我意识包括。.

多选题

A. 自我认识~||~自我体验~||~自己调控~||~自己安慰

9.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构，并具有多种表征类型，但不包括概念、命题、表象和图式。（）

判断题

10.在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

单选题

A. 情境亚理论~||~经验亚理论~||~成分亚理论~||~元成分亚理论

11.知道“对角线互相垂直的平等四边形是菱形”，属于陈述性知识。（）

判断题

12.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述，属于（）。

单选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

13.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

判断题

14.张春兴认为心理健康的条件有

多选题

A. 情绪较稳定~||~乐于工作~||~能与人建立和谐的关系，并乐于和他人交往~||~对自己有适当的了解，并悦纳自我~||~对环境有适切的认识、能切实有效地面对问题和解决问题

15.周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。” 1.从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）

多选题

A. 高尚的动机~||~低级的动机~||~近景的直接性动机~||~远景的间接性动机

16.能发动个体从事与实现目标有关的行为，也能抑制与预定目标不符合的行为，该心理过程是（）

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~情感过程

17.需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。

单选题

A. 艾宾浩斯~||~马斯洛~||~罗杰斯~||~斯金纳

18.心理健康的标准包括（）。

多选题

A. 智力发展正常~||~情绪反应适度~||~意志品质健全~||~人格统一完整

19.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

判断题

20..学习化学中的锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响属于垂直迁移（）

判断题