1.简述学生品德矫正的心理策略。

2.根据学习策略的分类“列提纲”属于什么策略？（）

3.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

4.提出“先行组织者”教学方法的学习理论是（）

5.（）在品德结构中具有支配地位和主导作用,（）为整个品德心理结构奠定基础。

6.取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。 1.小刘的驾驶技能（倒车移库）属于动作技能形成的（）阶段。

7.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是 的观点。（）

8.个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫（）

9.倾向于追求成功动机的个体，总是选择那些极其困难的工作（成功的概率很小）作为自己的挑战对象。（）

10.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

11.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。

12.既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强学习效果就会越好。判断对错

13.个体心理发展的动力是（）。

14.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

15.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。

16.学习中的“完型填空”类问题，主要属于（）

17.父母对子女婚姻干涉的程度，与他们之间的相爱程度呈显著负相关。

18.需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。

19.冯特对心理学的历史功绩主要有（）

20.科学心理学诞生于（）。