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高等教育心理1018道题

1.亚里士多德的《灵魂论》,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。

判断题

2.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()

多选题

A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼

3.在学习策略中有一种策略称为组织策略,它是指教师如何将学生有效地组织起来,使其学习效率达到最大化的一种策略。()

判断题

4.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。

判断题

5.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习,这类学习属于:()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习

6.主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于().

单选题

A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格

7.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。()

判断题

8.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上,就构成一个人完整的()。

单选题

A. 性格~||~能力~||~气质~||~个性

9.影响自我效能感形成的最主要因素是()。

单选题

A. 强化~||~个体成败的亲身经验或直接经验~||~个体成败的替代性经验~||~个体的归因方式

10.亚里士多德的〈灵魂论〉,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。()

判断题

11.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看,“一心二用”是()

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

12.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】

单选题

A. 初级概念~||~具体概念~||~一般概念~||~日常概念

13.从教学过程的本质看,教学过程是()

多选题

A. 一种特殊的认识过程~||~向学生传输知识的过程~||~促进学生身心发展的过程~||~一种成人经验的习得过程

14.在心理活动的进程中,或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段,常常会出现一种相对持续的状态,这类心理现象,我们称之为()。

填空题

15.教师对自己学科教学能力的主观判断属于:()

单选题

A. 教学反思~||~教学监控~||~教学效能~||~职业认同

16.皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是

单选题

A. 不可改变的~||~可以跳跃的~||~因人而异的~||~可人为改变的

17.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

判断题

18.艾宾浩斯遗忘曲线有何特点,对我们有什么启示

填空题

19.学习动机与学习效果的关系是:()

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

20.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和()

单选题

A. 社会自我~||~现实自我~||~投射自我~||~理想自我

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