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高等教育心理1018道题

1.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代()。

判断题

2.属于认知心理的常用的研究方法的是()。

多选题

A. 反应时记录法~||~口语报告法~||~计算机模拟法~||~内省法

3.1879年,在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是()。

单选题

A. 马斯洛~||~冯特~||~皮亚杰~||~霍尔

4.元认知策略不包括

单选题

A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控

5.从生理机制上讲,定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果,它影响着解决后续问题的态势。()

判断题

6.“上行下效”中的强化效应属于()

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~替代强化~||~自我强化

7.有意义学习的实质与条件。

填空题

8.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

判断题

9.人本主义的兴起被称为第二次革命。()

判断题

10.概念和分类是构建人类思维和行为的基石。

判断题

11.简述促进意义学习所需的条件。

填空题

12.青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能?()

单选题

A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~亲密

13.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律,这些特征属于()。

单选题

A. 态度特征~||~理智特征~||~情绪特征~||~意志特征

14.相同要素说的主要提出者是()。

单选题

A. 贾德~||~苛勒~||~奥兹伯尔~||~桑代克

15.个性心理特征包括能力、气质和知觉。()

判断题

16.张与小刘是好朋友,小张成绩比较差,作业经常做不出的,所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做,小张望把小刘的作业拿来抄,小刘为了不影响和小王的好朋友关系,出于对好朋友的关心,给了小张袭,小张很感激。但是后来老师知道情况后,小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种()情境。

单选题

A. 难以抉择~||~道德两难~||~为难~||~尴尬

17.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。()

判断题

18.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。()即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

19.先行组织者主要包括【】

多选题

A. 说明性组织者~||~概括性组织者~||~比较性组织者~||~论证性组织者~||~提纲性组织者

20.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

判断题
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