证券从业资格

1.教育机智集中体现在（）

单选题

A. 善于因势利导;~||~教师随机应变能力;~||~善于对症下药;~||~善于掌握教育时机和分寸。

2.当驾车技能还处于“完成一个动作往往比别人要慢，个体经常感到疲劳紧张”时，这个人动作技能属于（）阶段。

单选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练

3.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。（）

判断题

4.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和（）

单选题

A. 社会自我~||~现实自我~||~投射自我~||~理想自我

5.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有。

多选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~强化~||~附属内驱力

6.小明为了得到外婆的物质奖励而认真学习，他出现的这种学习动机是属于（）。

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~学习成就动机

7.平常所说一门课程60份为及格，这种评价是一种常模参照评价（）。

判断题

8.概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。

判断题

9.20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）

单选题

A. 行为主义心理学~||~人本主义心理学~||~认知主义心理学~||~精神分析主义心理学

10.奥苏贝尔认为的教学基本原则包括

多选题

A. 整体性原则~||~逐渐分化原则~||~发展性原则~||~整合协调原则~||~适应性原则

11.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~逆向迁移

12.将原有认知经验应用于新情境中，需要调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称为重组性迁移（）

判断题

13.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

判断题

14.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

单选题

A. 普莱尔~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~维果斯基

15.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象，称为。

单选题

A. 平原现象~||~起伏现象~||~低谷现象~||~高原现象

16.在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。

判断题

17.本案例涉及到以下哪些因素（）

多选题

A. 能力高低~||~努力程度~||~运气好坏~||~身心状态~||~外在环境

18.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢的工作。

多选题

A. 极其容易~||~有一定风险~||~成功概率为50％~||~极其难

19.高等教育心理学的主要内容是：（）

单选题

A. 高等教育心理学的科学学研究，学习心理、教学心理、德育心理研究~||~高等教育心理学的科学学研究，学习心理、学科心理、教师心理研究~||~高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究~||~高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究

20.大学生人际交往中的心理问题表现在（）

多选题

A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~自我意识障碍~||~人格障碍