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高等教育心理1018道题

1.当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于()

多选题

A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控

2.布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。

判断题

3.是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划,检查,评价,反馈,控制和调节()。

单选题

A. 教学反思~||~教学监控~||~教学计划~||~教学设计

4.人的心理的主体性最重要的特点在于人的能动性。()

判断题

5.元认知结构中不包括【】

单选题

A. 元认知知识~||~元认知情感~||~元认知体验~||~元认知监控

6.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

填空题

7.吉尔福特提出的智力理论是【】

单选题

A. 单因素论~||~二因素论~||~群因素论~||~三维结构理论

8.学习行为以学习动机为中介,对学习效果产生影响。

判断题

9.大学生情绪情感的特点是 。

多选题

A. 情绪情感体验的波动性~||~情绪情感体验的延续性和心境化~||~情绪情感体验的丰富性与深刻性~||~情绪情感的复杂性

10.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。

判断题

11.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起着()

单选题

A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用

12.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有 。

多选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~强化~||~附属内驱力

13.自然实验法的优点是()

单选题

A. 减少人为性,提高真实性~||~减少人为性,降低真实性~||~提高人为性,增加真实性~||~提高人为性,降低真实性

14.记忆是一个被动保持信息的系统。

判断题

15.在个体心理发展中起主导作用的是 。

单选题

A. 遗传条件~||~社会环境~||~学校教育~||~实践活动

16.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

17.头脑风暴法是一种集体激励的策略。

判断题

18.为了打击社会不良现象,有时采用"杀一儆百"的方式来展开教育,其理论依据可能是 ()

单选题

A. 人的悟性~||~替代强化~||~外部强化~||~条件反应

19.心理学是研究人的行为的科学。

判断题

20.能增加反应概率的刺激或事件称为()

单选题

A. 反射物~||~反射~||~强化~||~强化物

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