1.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。

2.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等，以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。（）

3.学习动机与学习效果的关系是：（）

4.专家型教师的教学专长有哪些类型？

5.大学生常见的心理障碍主要表现有人格障碍、神经症、性变态和精神病。（）

6.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

7.2，小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的苦恼：“我很想找个女朋友，但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅，也不知道现在的女孩子是怎么想的，她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友，其实那些男人都不可靠，就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩，而是为了学习，为了事业。”“为了学习”“在高中，每次我努力学习，考出好成绩后，老师和家长都关注我，我很喜欢这种感觉。上大学后，我在学习上一直提不起精神，没有人关注我，我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步，这样，我又能找到高中的那种感觉。” 小丁来心理咨询的实质问题是 。

8.大学生正确认识自我的主要方法有 。

9.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。

10.自我意识就是指个体对自己的外貌、体形、性格特点的认识。判断对错

11.在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则行事的是（）。

12.心理过程应包括以下（）

13.在学习策略中有一种策略称为组织策略，它是指教师如何将学生有效地组织起来，使其学习效率达到最大化的一种策略。（）

14.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题，说明该教师的成长是在（）。

15.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于（）

16.具有非凡的记忆力可以称为天才。

17.小刘的心理问题主要是由（）因素引起。

18.根据学习动机与学习效果之间的关系，教师在实际教学中应注意：（）

19.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

20.“警示”教育所产生的强化作用是（）