1.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为 。

2.根据创造的产品是否人类首创，创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。（）

3.以下问题属于无结构的问题是 。

4.巴甫洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作条件反射的理论不能确认强化在建立和巩固条件反射中的重要作用。（）

5.1，小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？ 小胡遇到的问题主要在哪方面 。

6.概念和分类是构建人类思维和行为的基石。

7.高校的师生交往缺失主要表现在哪些方面？

8.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程，指的是（）。

9.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。（）

10.问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

11.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。

12.元认知策略不包括

13.高等教育心理学的内容体系主要包括 。

14.最早提出自我效能感这个概念的心理学家是（）。

15.考试前，为预防学生的考试焦虑开展了“考试压力与情绪调适”的辅导。这类工作主要体现了学校心理健康教育的：（）

16.一般被认为教育学形成规范学科的标志是（）的出版。

17.道德意志形成的最重要的阶段是（）

18.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于（）

19.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。

20.大学生参加“挑战杯”竞赛时研究的问题多属于（）