1.大学生情绪情感的特点是 。

2.心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。

3.教师成长的基本途径是：（）

4.观察学习的代表人物是华生。

5.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

6.动作技能形成的阶段不包括

7.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

8.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。（）

9.按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（）。

10.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。

11.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。（）

12.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是（）

13.根据知识的不同表述形式，将知识划分为 。

14.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

15.掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（）

16.精神分析学派主张心理学的研究对象是意识，并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。（）

17.（）是道德品质形成中的关键因素。

18.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒（）。

19.案例一：.教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。 该教师的教法是依据了教育心理学中 。

20.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于（）