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1.下列心理现象中属于学习的是()
单选题A. 运动员吃兴奋剂提高了成绩~||~近朱者赤,近墨者黑~||~入芝兰之室,久而闻不知其香~||~个体进入青春期后出现变声
2.对大多数学习而言,集中学习的效果好于分散学习()
判断题3.下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是()
单选题A. 自主~||~合作~||~欣赏~||~探究
4.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。
判断题5.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。()
判断题6.皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是
单选题A. 不可改变的~||~可以跳跃的~||~因人而异的~||~可人为改变的
7.被称为心理学之父的是()
单选题A. 詹姆斯~||~冯特~||~铁钦纳
8.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁()。
判断题9.行为主义心理学的代表人物有()
多选题A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生
10.从形式上看,自我意识包括 。.
多选题A. 自我认识~||~自我体验~||~自己调控~||~自己安慰
11.艾宾浩斯遗忘曲线表明,人的遗忘的规律是 。
单选题A. 均衡的,先快后慢~||~均衡的,先慢后快~||~不均衡的,先快后慢~||~不均衡的,先慢后快
12.动作强度越强,越有利于问题的解决。()
判断题13.()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学
单选题A. 1876~||~1877~||~1878~||~1879
14.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。()
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
15.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于()。
单选题A. 认知发展~||~社会性发展~||~自我意识的发~||~个性发展
16.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系,了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。()
判断题17.()是自我体验中最主要的方面。
单选题A. 自信~||~自尊~||~自卑~||~自我效能感
18.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代()。
判断题19.三个和尚没水吃的现象是()
单选题A. 社会促进~||~社会抑制~||~社会进步~||~社会退步
20.教育学与心理学的结合产生了教育心理学,其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克()的正式出版。
单选题A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学
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