证券从业资格

1.从动态——稳态的维度，可以把人的心理现象分为（）

单选题

A. 心理过程、心理状态、心理特征~||~意识、潜意识、心理特征~||~意识、心理状态、潜意识~||~心理过程、意识、心理特征

2.创造性思维培养的方法有（）。

多选题

A. 头脑风暴法~||~保护好奇心~||~戈登技术~||~具有幽默感

3.高等教育心理学研究的一般原则是（）。

多选题

A. 科学性原则~||~发展性原则~||~主观性原则~||~系统性原则

4.学习动机越高，学习的效果就越好（）

判断题

5.从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（）

判断题

6.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”，这是学习中的（）。

单选题

A. 一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移

7.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

单选题

A. 社会心理学~||~理论心理学~||~应用心理学~||~普通心理学

8.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

判断题

9.韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。

判断题

10.解决问题的关键是发现问题。（）

判断题

11.元认知策略不包括

单选题

A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控

12.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是的观点。（）

单选题

A. 行为主义学习理论~||~认知心理学学习理论~||~建构主义学习理论~||~社会学习理论

13.（）是集体对成员的吸引力以及成员之间相互作用而形成的力量汇合。

单选题

A. 集体凝聚力~||~集体规范~||~集体舆论~||~士气

14.行为主义观点的代表人物是（）。

单选题

A. 冯特~||~弗洛伊德~||~华生~||~马斯洛

15.加涅的的结果分类理论认为，学校中最基本、最普遍的教育内容是（）

单选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~态度

16.在个体的心理结构系统中，学习动机属于（）

单选题

A. 心理过程~||~个性特征~||~心理动力~||~心理特征

17.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

18.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（）

判断题

19.通过课外活动满足学生的各种爱好和需求，这是从间接途径来培养学生的动机（）。

判断题

20.知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。判断对错

填空题