1.传统的知识学习理论根据知识的结构，将其区分成【】

2.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍（）

3.知识应用的一般过程包括 。

4.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

5.如果小刘的驾车技能已达到不需要用视觉去控制动作，也几乎不需要用意识去关注动作时，那她的驾车技能属于技能的（）阶段。

6.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

7.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。

8.大学生正确认识自我的主要方法有 。

9.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

10.记忆术属于精细加工策略。（）

11.论述促进大学生知识有效感知的条件。

12.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。

13.元认知策略不包括

14.小红是个初二女生，自上学时起，她学习努力，成绩一直很好，爸爸妈妈很为自己的女儿感到自豪，常夸她学习努力认真，并希望她长大以后能够出国留学。小红在父母的严格要求和期望下，成绩在班级里一直名列前茅。但上学期的期末考试题目小红感觉不适应，结果成绩不太理想，晓芸很难过，爸爸妈妈的心里更不好过，他们忽然觉得自己以前对女儿的前景判断过于乐观。特别是这学期开学后，小红的月考成绩又有下降，爸爸妈妈的心里开始笼罩上一层阴影。为了不给孩子增加心理压力，他们再也不提晓芸将来的打算，但奇怪的是，小红非但不“领情”，相反倒常坐在桌边发呆，暗地里哭泣，认为辜负了父母的期望，自己的能力水平有限已经无法向前发展，没有努力学习是导致学习成绩下降的主要原因。 小红将学习成绩下降归结为自己的不努力的结果这是把学习成败归结于（）。

15.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和（）

16.在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。

17.调查法的研究对象可来源于志愿者。

18.教—学过程的三种过程是（）

19.心理咨询必须遵守一定的时间限制,面对面的心理咨询的时间一般规定为（）分钟左右,电话咨询原则上限定为（）分钟。

20.1，小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？ 小胡遇到的问题主要在哪方面 。