1.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径（）。

2.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。

3.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（）

4.简述促进意义学习所需的条件。

5.先行组织者根据其作用可分为陈述性组织者和（）两类。

6.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。（）

7.顿悟一般发生在创造活动的（）阶段。

8.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。

9.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

10.提出“先行组织者”教学方法的学习理论是（）

11.健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向（）

12.个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为（）。

13.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式。

14.一般而言，在动作技能的形成过程中，分散练习的效果比集中练习的效果更优越。（）

15.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。（）

16.托尔曼的理论用公式可表示为【】

17.艾宾浩斯遗忘曲线有何特点，对我们有什么启示

18.以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（）

19.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

20.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。