证券从业资格

1.托尔曼的理论可用公式表示为

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

2.某大学生认为，人不仅应该遵纪守法，还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在（）阶段。

单选题

A. 良心定向~||~社会契约定向~||~维护秩序定向~||~人际协调定向

3.道德认知的教育干预方法包括【】

多选题

A. 短期训练法~||~课堂讨论法~||~人格发展法~||~学业课程法~||~价值观辨析法

4.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。（）

判断题

5.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

6.有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。

填空题

7.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

判断题

8.阈下刺激对人没有丝毫作用。

判断题

9.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）

多选题

A. 心理过程~||~认知过程~||~心理特性~||~情意过程

10.综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为。

单选题

A. 测验法~||~个案法~||~调查法~||~观察法

11.生理上的成熟是依恋必不可少的条件。

判断题

12.倾向于追求成功动机的个体，总是选择那些极其困难的工作（成功的概率很小）作为自己的挑战对象。（）

判断题

13.自我认识是自我意识的认知成分，是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）

判断题

14.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法…这说明该人。

单选题

A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度

15.学生道德理想的发展经历三种水平,（）学生开始具备具体形象理想,（）学生开始进入综合形象理想阶段,（）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。

多选题

A. 小学~||~初中低年级或小学高年级~||~初中高年级和高中低年级~||~高中高年级

16.数学家哥德巴赫提出的猜想是属于（）

单选题

A. 创造型问题~||~发现型问题~||~呈现型问题~||~虚假型问题

17.俗话讲的“人心不同，各如其面”，体现的人格特征是（）。

单选题

A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性

18.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。

判断题

19.最早提出自我效能感这个概念的心理学家是（）。

单选题

A. 桑代克~||~布鲁姆~||~乔姆斯基~||~班杜拉

20.学校心理健康教育工作模式适宜采用：

多选题

A. 疗模式~||~发展模式~||~教育模式~||~文化模式