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1.维纳把归因分为三个纬度:内部归因与外部归因,稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。()
判断题2.以下不涉及问题解决过程的学说有 。
单选题A. 桑代克的尝试错误说~||~苛勒的顿悟说~||~巴甫洛夫的经典性条件作用论~||~杜威的分阶段说
3.“举一反三”、“触类旁通”是一种()。
填空题4.个体想象中化人的目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。
单选题A. 投射自我~||~过去自我~||~理想自我~||~现实自我
5.小胡应该如何完善自我意识 。
多选题A. 正确认识自我~||~积极悦纳自我~||~努力完善自我~||~走自己的路,由他人去说吧
6.个体意识发展的高级阶段是 。
单选题A. 他人意识~||~言语意识~||~主观意识~||~自我意识
7.在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。()
判断题8.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。
判断题9.社会测量法测量中,得分越高,群体对于选择者的吸引力越大。
判断题10.如果一个人利用自己的外貌去犯罪,漂亮可能会减轻处罚。
判断题11.心理过程包括()
单选题A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程
12.从教学过程的本质看,教学过程是()
多选题A. 一种特殊的认识过程~||~向学生传输知识的过程~||~促进学生身心发展的过程~||~一种成人经验的习得过程
13.以下对行为主义的描述,正确的有()。
多选题A. 采用实验法~||~重视研究行为~||~重视个体的自我实现~||~强调影响行为的外部因素
14.心理学研究的最高目标是()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
15.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。()
判断题16.定势对迁移既可以产生积极的影响,也可以产生消极的影响。()
判断题17.智力是否正常,是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一,一般地讲,智商在100以上,为智力超常。()
判断题18.对大多数学习而言,集中学习的效果好于分散学习()
判断题19.学生目前已经达到的“现有发展水平”和经过教师教育、学生自身努力“可能的发展水平”之间的差距称为()。
填空题20.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、不平衡特点的人,其气质类型是()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
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