1.根据学习的定义，下列属于学习的现象是 （）

2.学生努力学习的目的是为了获得长者认可，这种动机属于（）

3.精神分析学派主张心理学的研究对象是意识，并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。（）

4.如何让学生产生自己人效应。

5.2，小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的苦恼：“我很想找个女朋友，但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅，也不知道现在的女孩子是怎么想的，她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友，其实那些男人都不可靠，就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩，而是为了学习，为了事业。”“为了学习”“在高中，每次我努力学习，考出好成绩后，老师和家长都关注我，我很喜欢这种感觉。上大学后，我在学习上一直提不起精神，没有人关注我，我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步，这样，我又能找到高中的那种感觉。” 小丁来心理咨询的实质问题是 。

6.模仿说明模仿者对被模仿者的肯定。

7.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习，这类学习属于：（）

8.下列属于理论心理学的是（）

9.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中学生的学与教师的教的基本规律的科学（）

10.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。（）

11.个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期（）

12.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

13.上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论，他处于的发展阶段是（）。

14.桑代克总结的主要学习规律是（）

15.知识应用的一般过程包括 。

16.健康就是没有疾病和虚弱的现象。（）

17.大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

18.学习动机与学习效果的关系是：（）

19.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

20.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。