1.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

2.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。（）

3.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是 。

4.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

5.在心理学研究中必须坚持的基本原则是（）

6.（）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律

7.采用三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

8.实验法可分为（）

9.在创造的四个阶段中,潜意识参与是（）阶段的最大特点。

10.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

11.为了形成更好的师生关系，教师应树立怎么样的学生观?

12.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

13.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。

14.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？（）

15.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题（）

16.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现（）

17.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。

18.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

19.案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

20.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。