1.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。

2.简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。

3.大学生人际交往中的心理问题表现在（）

4.教师成长的基本途径是：（）

5.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

6.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。

7.1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（）。

8.布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的形成（）。

9.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒（）。

10.简述社会对教师的角色期待。

11.动作技能形成的基本途径是练习。（）

12.观察学习的代表人物是华生。

13.教育与心理发展之间的中间环节是（）

14.定势对迁移既可以产生积极的影响，也可以产生消极的影响。（）

15.如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在 。

16.传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。

17.一个外控型的学生，面对对他每次考试取得好成绩，他很可能归因为下列的（）

18.学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错

19.有的人情绪稳定，有的人情绪波动;有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为（）。

20.自我教育的本质特征是（）,自我教育的前提和关键是（）。