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1.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案()
判断题2.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是()。
单选题A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣
3.品德心理结构中最有动力色彩的成分是()
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
4.需要层次理论的最低层次是安全需要()。
判断题5.以下描述正确的是 。
多选题A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节
6.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”,这是学习中的()。
单选题A. 一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移
7.引起动机的外在条件是诱因,驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。()
判断题8.一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是 的观点。()
单选题A. 行为主义学习理论~||~认知心理学学习理论~||~建构主义学习理论~||~社会学习理论
9.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官,而且也取决于人的社会生活环境,但并不依存于作为主体的个人主观状况。()
判断题10.当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于()
多选题A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控
11.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。
判断题12.人的个性结构中的核心成分是()。
单选题A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣
13.在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是
单选题A. 贾德~||~里德~||~奥苏贝尔~||~奥斯古德
14.奥苏贝尔认为,学生学习的实质是 ()
单选题A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习
15.动作技能的物点是动作的 。
单选题A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性
16.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒()。
判断题17.采用三个水平六个阶段理论的心理学家是()
单选题A. 皮亚杰~||~斯陶布~||~章志光~||~柯尔伯格
18.奥苏泊尔认为,学生学习的实质是
单选题A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习
19.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为()
单选题A. 思维~||~感觉~||~知觉~||~概括
20.简述心理学研究的方法。
填空题
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