证券从业资格

1.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。

判断题

2.在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为。

单选题

A. 教育经验总结法~||~教育心理实验法~||~实验室实验法~||~个案研究法

3.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

判断题

4.构成学习动机的主要成分是。

多选题

A. 学习归因~||~学习兴趣~||~学习期待~||~学习需要

5.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。（）

判断题

6.托尔曼的理论用公式可表示为【】

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

7.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。

判断题

8.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作（）

单选题

A. 适应性能力~||~社会能力~||~人际能力~||~一般能力

9.学生道德理想的发展经历三种水平,（）学生开始具备具体形象理想,（）学生开始进入综合形象理想阶段,（）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。

多选题

A. 小学~||~初中低年级或小学高年级~||~初中高年级和高中低年级~||~高中高年级

10.大学生应怎样进行自我教育？

填空题

11.学校通过榜样影响学生，并发展成了学校的亚文化氛围，这种影响属于（）

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

12.亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。

判断题

13.知识的学习主要包括：学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的（）等环节。

填空题

14.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

单选题

A. 人的意识性~||~人的主观性~||~物质性~||~客观性

15.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）

单选题

A. 稳定的内部归因~||~稳定的外部归因~||~可控的内部归因~||~不可控的外部归因

16.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

判断题

17.心理过程包括（）

单选题

A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程

18.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志（）

判断题

19.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。

单选题

A. 投射自我~||~过去自我~||~理想自我~||~现实自我

20.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

判断题