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1.人本主义的兴起被称为第二次革命。
判断题2.华来士的问题解决模型包括 。
多选题A. 准备期~||~孕育期~||~思维期~||~明朗期~||~验证期~||~解决期
3.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人,其气质类型是()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
4.社会学习理论最初是由美国的心理学家()在20世纪60年代提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~班杜拉~||~杜威
5.构造主义心理学认为心理学的研究对象是()。
单选题A. 意识结构~||~无意识~||~行为~||~自我实现
6.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中,受差异规律的制约,表现出个体心理的不同倾向和特点。()
判断题7.观察法是在严格控制或创造一定条件下,通过被试的外部表现去了解其心理的方法。()
判断题8.帮助该生正确认识自我的主要方法有 。
多选题A. 比较法~||~投射法~||~反省法~||~访谈法
9.简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
填空题10.定势对迁移既可以产生积极的影响,也可以产生消极的影响。()
判断题11.以下对行为主义的描述,正确的有()。
多选题A. 采用实验法~||~重视研究行为~||~重视个体的自我实现~||~强调影响行为的外部因素
12.在动作技能的形成过程中,高原期现象最容易出现在练习的晚期。()
判断题13.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是()。
单选题A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学
14.根据迁移的性质不同,迁移可以分为 。
单选题A. 水平迁移和垂直迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~正迁移和负迁移~||~一般迁移和具体迁移
15.福勒认为,当教师较多地关注"学生是否喜欢我","同事怎么看我","领导怎么评价我"时,他主要处在教师成长历程的()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段
16.大学生常见的心理障碍主要表现为()
多选题A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~社交障碍~||~精神病
17.人本主义的兴起被称为第二次革命。()
判断题18.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是()
多选题A. 《民主主义与教育》——杜威~||~《大教学论》——裴斯泰洛齐~||~《爱弥儿》——卢梭~||~《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅
19.教育学与心理学的结合产生了教育心理学,其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克()的正式出版。
单选题A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学
20.个体调整已有的认知图式以适应新信息,这个过程称为()。
单选题A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒
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