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高等教育心理1018道题

1.体现了纵向迁移的具体实例是()

单选题

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

2.根据知识的不同表述形式,将知识划分为 。

单选题

A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识

3.生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。

判断题

4.大学生常见的心理障碍主要表现为()

多选题

A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~社交障碍~||~精神病

5.图式是指有组织的知识结构,是对范畴的规律性作出编码的一种形式。()

判断题

6.学校心理健康教育工作模式适宜采用:

多选题

A. 疗模式~||~发展模式~||~教育模式~||~文化模式

7.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍()

判断题

8.教育与心理发展之间的中间环节是()

单选题

A. 领会~||~实践~||~知识经验~||~技能

9.人本主义的兴起被称为第二次革命。

判断题

10.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于 。

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~综合直观~||~分析直观

11.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

填空题

12.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。

判断题

13.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的 。

单选题

A. 情境~||~疑问~||~思维状态~||~思维起点

14.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志()

判断题

15.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。()

判断题

16.优秀教师的人格特征的主要表现包括

多选题

A. 处事热情~||~情绪稳定~||~才思敏捷~||~待人亲切~||~关爱学生

17.从自我观念上看,自我意识可以分为现实自我, 投射自我和()

单选题

A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我

18.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。

判断题

19.加德纳提出的智力理论是

单选题

A. 单因素论~||~多重智力论~||~三维结构理论~||~层次结构论

20.需要层次理论的提出者是美国心理学家()。

单选题

A. 艾宾浩斯~||~马斯洛~||~罗杰斯~||~斯金纳

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