1.以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为（）。

2.压力感受具有主观性。

3..以下描述正确的是 。

4.安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段。（）

5.在知识的感知中需要充分运用变式与比较（）。

6.科学心理学的创始人是（）

7.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。

8.教师对孙悟空、阿Q的生动形象的语言描述是一种模象直观教学（）

9.凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。（）

10.成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）

11.托尔曼的理论用公式可表示为【】

12.动作强度越强，越有利于问题的解决。（）

13.心向就是一种定势（）。

14.艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是 。

15.简述社会对教师的角色期待。

16.大学生有了自我成长的理想后，就产生了围绕理想的目标而自我设计、自我完善的意向。（）

17.通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法，称为 。

18.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

19.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）

20.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。