1.在心理学研究中必须坚持的基本原则是（）

2.关于学习动机，班杜拉提出了（）理论。

3.经验泛化说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。（）

4.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是 的观点。（）

5.手段-目标分析法属于一下哪种问题解决策略（）

6.为了打击社会不良现象，有时采用"杀一儆百"的方式来展开教育，其理论依据可能是 （）

7.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。

8.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

9.某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（）。

10.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻，多疑。其气质类型属于（）。

11.个体认知发展的生物学前提是（）。

12.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

13.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

14.个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置，这一般要在（）才能出现。

15.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

16.某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。

17.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）

18.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

19.“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

20.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。