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高等教育心理1018道题

1.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。

判断题

2.心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考,仅有咨询人员的积极、主动和热情,效果难以产生。这是强调心理咨询应遵循什么原则?()

单选题

A. 保密性原则~||~依赖性原则~||~教育性原则~||~主体性原则

3.最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。

判断题

4.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式。

判断题

5.良好的记忆力是天才的特征之一。

判断题

6.属于认知心理的常用的研究方法的是()。

多选题

A. 反应时记录法~||~口语报告法~||~计算机模拟法~||~内省法

7.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,常常言过其实,怪癖古怪、、、。该人的人格属于 。

单选题

A. 冲动型人格~||~强迫型人格~||~偏执型人格~||~焦虑型人格

8.教师在对学生实施奖励时,应该依据分数的高低进行()

判断题

9.提出“学习风格”概念的学者是()

单选题

A. 奥苏贝尔~||~加涅~||~布鲁纳~||~塞伦

10.根据皮亚杰的思维发展阶段论,小学生处于思维发展的哪个阶段()

单选题

A. 感知-动作阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

11.学习动机越高,学习的效果就越好()

判断题

12.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是()

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

13.儿童和成年人一样,主要通过内部语言对自己的行为进行调节。

判断题

14.对待该生出现的症状,你认为可以采取的措施是 。

多选题

A. 放松疗法~||~采取顺其自然的方法~||~思维阻断法~||~多参加集体活动

15.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、()和自我提高内

单选题

A. 安全内驱力~||~需要内驱力~||~附属内驱力~||~进步内驱力

16.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官,而且也取决于人的社会生活环境,但并不依存于作为主体的个人主观状况。()

判断题

17.从心理的内容和源泉来看,人的心理是对()的能动的反映。

填空题

18.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于 。

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~综合直观~||~分析直观

19.教育心理学为实际教学提供一般性的原则或技术。()

判断题

20.教师实现其中心角色的主要途径是()。

单选题

A. 教学~||~参与学校管理.~||~科学研究~||~建立良好的师生关系

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