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高等教育心理1018道题

1.重视启发教学,提出“产婆术”的人是()

单选题

A. 亚里士多德~||~苏格拉底~||~柏拉图~||~昆体良

2.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。

单选题

A. 班杜拉~||~皮亚杰~||~马斯洛~||~桑代克

3.为成绩排名所驱动的学习动机,主要是()

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力

4.通常将产生出具有独特、新颖性特点及个人意义产品的创造活动称之为()

单选题

A. 前创造~||~潜创造~||~真创造~||~一般创造

5.眼睛的适宜刺激是光波。

判断题

6.研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。

单选题

A. 管理心理学~||~工程心理学~||~认知心理学~||~实验心理学

7.桑代克认为学习是尝试错误的过程。

判断题

8.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。

判断题

9.个体具有社会化的可能性主要是因为()

多选题

A. 有生物遗传素质的基础~||~有超越本能的学习能力~||~有较长的依赖生活期~||~有掌握语言的潜在能力

10.个性心理就是指一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的()和()。

填空题

11.心理健康的标准包括()。

多选题

A. 智力发展正常~||~情绪反应适度~||~意志品质健全~||~人格统一完整

12.??教师应如何热爱学生???

填空题

13.个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置,这一般要在()才能出现。

单选题

A. 小学中年级以后~||~小学高年级以后~||~初中以后~||~高中以后

14.心理学的研究方法主要包括()

多选题

A. 观察法~||~调查法~||~个案研究法~||~实验法

15.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会 。

单选题

A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择

16.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律,这些特征属于()。

单选题

A. 态度特征~||~理智特征~||~情绪特征~||~意志特征

17.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。

判断题

18.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其气质类型是()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

19.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。()

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感

20.大学生的观察力具有的特点是()。

单选题

A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性

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