首页>题库>高等教育心理学
1.在个体品德的构成中,道德信念属于下列哪方面的内容:()
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
2.气质是指个体稳定的持久的心理活动的()。
单选题A. 态度特征~||~动力特征~||~行为特征~||~认知特征
3.促进心理健康的原则主要有 。
多选题A. 生理与心理的统一~||~个体与群体的统一~||~理论与实践的结合~||~防治与发展的并重
4.从心理的内容和源泉来看,人的心理是对()的能动的反映。
填空题5.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程,指的是()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
6.大学生应学会调节自己的行为活动,实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容,也是自我完善的过程。()
判断题7.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是()。
单选题A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣
8.什么是德西效应?有何启示?
填空题9.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于()
单选题A. 道德信念~||~道德知识~||~道德动机~||~道德意志
10.学习动机越高,学习的效果就越好()
判断题11.高等教育心理学的内容体系主要包括 。
多选题A. 大学生学习心理研究~||~高校教学心理、教学设计和教学评估研究~||~高校德育心理研究~||~高校教师心理研究
12.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。
判断题13.在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是元认知。()
判断题14.以下对行为主义的描述,正确的有()。
多选题A. 采用实验法~||~重视研究行为~||~重视个体的自我实现~||~强调影响行为的外部因素
15.归因理论是由社会心理学家海德首先提出,他认为人类有()种需要
单选题A. 一~||~二~||~三~||~四~||~五
16.以下不涉及问题解决过程的学说有 。
单选题A. 桑代克的尝试错误说~||~苛勒的顿悟说~||~巴甫洛夫的经典性条件作用论~||~杜威的分阶段说
17.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是()。
单选题A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~精神分析的观点
18.大学生自我意识发展的“转折期”是 。
单选题A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级
19.1,小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼? 小胡遇到的问题主要在哪方面 。
单选题A. 人际交往能力不强~||~情绪不好~||~自我意识水平不高~||~品德较差
20.专家具有哪些特征 。
多选题A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号