1.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、不平衡特点的人，其气质类型是（）。

2.在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则行事的是（）。

3.先前学习对后继学习产生积极影响成为：（）

4.顿悟一般发生在创造活动的（）阶段。

5.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用，可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错

6.印象具有以下特点（）

7.该生出现的症状主要体现在 。

8.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

9.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

10.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种（）情境。

11.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。（）

12.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。

13.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（）

14.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用，具体体现在（）。

15.俗话讲的“人心不同，各如其面”，体现的人格特征是（）。

16.掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（）

17.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。

18.倾向于追求成功动机的个体，总是选择那些极其困难的工作（成功的概率很小）作为自己的挑战对象。（）

19.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

20.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。