1.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）

2.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

3.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

4.高级神经活动的基本过程就是（）过程和（）过程，有机体的一切反射活动都由这两种神经过程的相互关系决定的。

5.埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。

6.下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是（）

7.凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。（）

8.某学会将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这是指（）

9.学习动机与学习效果的关系是：（）

10.解决问题的关键是发现问题。（）

11.如何科学地理解人的心理现象的实质？

12.布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。判断对错

13.理解问题是提出解决问题的可能途经与方案（）

14.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。

15.经验泛化说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。（）

16.自动加工是（）

17.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）

18.个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

19.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的 。

20.动作技能的特点具有 。